№

Тема уроку

Дата

Корекція

дати

Із літератури романтизму (продовження)

33

Специфіка романтизму Гофмана: переплетіння реальності та нестримної фантазії. Контраст високого, прекрасного і заземлено-буденого. Іронія і гротеск у творі

34

Г. Гейне – німецький поет-романтик. «Книга пісень» - видатне явище німецького романтизму.

35

Романтичний світ поезії Г. Гейне. (Любов – першооснова життя.)

36

Змалювання природи як засіб бачення і пізнання світу та власної душі

37

Творчість А. Міцкевича – апогей польського романтизму. Перебування в Росії й Україні. Цикл «Кримські сонети»

38

Патріотизм і ностальгія за далекою батьківщиною як провідний мотив «Кримських сонетів». Проблема єдності природи й людини.

39

Поема А. Міцкевича «Дзяди» (монолог Конрада)

40

Розвиток зв’язного мовлення. Твір в епістолярному стилі. Лист до поета (на вибір учнів – до Гейне або  до Міцкевича)

41

Дж. Г. Байрон – англійський поет-романтик, фундатор течії байронізму. Вірш «Мій дух як ніч»

42

Уславлення романтичного бунту в поезії Дж. Байрона «Прометей»

43

Дж. Г. Байрон. Поема «Мазепа», її історична основа та романтичний міф.

44

Риси романтичного героя в образі Мазепи.

45

Контрольна робота за творчістю Г. Гейне,                      А. Міцкевича, Дж. Г. Байрона (різнорівневі завдання)

Від романтизму до реалізму

46

О. Пушкін – великий російський поет. Жанрово-тематичне розмаїття лірики Пушкіна. Аналіз вірша «До моря»

47

Жанрово-тематичне розмаїття лірики Пушкіна. Аналіз віршів «Я вас любив…»,  «Я мить чудову пам’ятаю…», «Я пам’ятник собі поставив незотлінний…»

48

О. Пушкін «Євгеній Онєгін» - соціально-психологічний роман у віршах.   Поняття про онєгінську строфу. Аналіз І глави роману

49

Духовний світ головного героя роману – Євгенія Онєгіна.

50

Онєгін і Лєнський.

51

Образ Тетяни Ларіної у романі О. Пушкіна «Євгеній Онєгін

52

Розвиток зв’язного мовлення. Робота з критичною статтею. (із резервних годин)

53

Позакласне читання. Великі таємниці людського життя. (Прозові твори О. С. Пушкіна)

54

Контрольна робота за творчістю О. С. Пушкіна. Твір

55

Життєвий і творчий шлях М. Лермонтова. Мотиви свободи  і самотності, песимізм поезії Лермонтова.

56

М. Лермонтов. «Герой нашого часу» - морально-психологічний  роман. Особливості композиції та її роль у розкритті ідейно-художнього задуму роману.

57

Максим Максимович – образ «маленької людини» у романі.

58

Образ Печоріна у романі М. Лермонтова «герой нашого часу»

59

Печорін і Грушницький.

60

Жіночі образи роману.

61

Романтичні і реалістичні елементи у творі.

62

Розвиток зв’язного мовлення Твір-роздум за романом М. Лермонтова «Герой нашого часу» (усно)

63

М. Гоголь – російський і український письменник. Вплив української культури на розвиток його творчості.

64

Повість «Шинель». Задум повісті. Гоголівський Петербург. Композиція та сюжет твору

65

Високий гуманізм письменника у зображенні трагічної долі «маленької людини» в повісті «Шинель»

66

Поєднання елементів романтизму і реалізму у повісті М. Гоголя «Шинель»

67

Контрольна робота за творчістю О. Пушкіна, М. Лермонтова, М.  Гоголя.

68

Позакласне читання. М. Гоголь «Ревізор»

69

Узагальнення та систематизація вивченого. Урок-вікторина. Літературний калейдоскоп

70

Підсумковий урок